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FP Preparatorio Técnico: Educación Infantil

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¿Te apasiona la educación y te encantaría trabajar con los más pequeños? ¡Prepárate para ser un profesional de la Educación Infantil!

Fomenta el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños en todas sus áreas.

Durante el curso aprenderás a:

Diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos adaptados a las necesidades y características de cada grupo de niños.

Aplicar las metodologías y estrategias didácticas más efectivas para estimular el aprendizaje en cada etapa del desarrollo.

Observar, interpretar y evaluar el aprendizaje de los niños, identificando sus fortalezas, áreas de mejora y necesidades.

Dominar las técnicas y herramientas para elaborar materiales didácticos y recursos educativos innovadores.

Crear un entorno educativo inclusivo y respetuoso con las diferencias individuales, fomentando la igualdad de oportunidades.

Desarrollar habilidades para colaborar con otros profesionales, como psicólogos, pedagogos y trabajadores sociales

Características del curso

Instructores expertos

Asegúrate una formación de calidad con profesionales.

Prácticas profesionales

Adquiere una experiencia real, en un entorno laboral real.

¿Dudas? Obtén información

Un asesor cualificado te atenderá para resolver todas tus dudas.

Fórmate con los mejores

Fórmate con los mejores

FP Preparatorio Técnico: Educación Infantil

El temario del FP Preparatorio Técnico: Educación Infantil se actualizan cada año para que aprendas todas las estrategias que se utilizan. Se compone de estos módulos:

Autonomía personal y salud infantil

El juego infantil y su metodología

Expresión y comunicación

Didáctica de la educación infantil

Primeros auxilios

Formación en centros de trabajo

Salidas profesionales

Al finalizar el curso, podrás trabajar en sitios como:

  • Educador/a infantil en centros públicos y privados.
  • Técnico/a de atención a la infancia.
  • Monitor/a de actividades infantiles.
  • Educador/a en centros de atención a menores.

¿Dónde trabajan algunos exalumnos?

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